-
2024年忻州职业技术学院可报省份有哪些
2024年高考多少分能上忻州职业技术学院是很多考生和家长关心的事。小编注意到这所学校在不同省份的录取分数差距较大，低的像安徽只要241分，高的像陕西需要371分。今天整理的就是各省份的详细录取数据，包括批次信息、省控线和选科要求，想报这所学校的可以对照参考。感兴趣的小伙伴跟着小编一起看看吧
陕西高考最低370分，最低位次63488，能上忻州职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类37063488150—-
甘肃高考最低371分，最低位次41366，能上忻州职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023高职（专科）批R段普通类37141366160—-
云南高考最低362分，最低位次131224，能上忻州职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类362131224200—-2023专科批普通类41480477200—-
四川高考最低341分，最低位次261271，能上忻州职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类341261271150—-2023专科批普通类377143214150—-
安徽高考最低241分，最低位次143246，能上忻州职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类241143246200—-
青海高考最低276分，最低位次25060，能上忻州职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类27625060150—-2023专科批普通类31712714150—-
河北高考最低363分，最低位次125273，能上忻州职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类363125273200—-2023专科批普通类385252445200—-
宁夏高考最低349分，最低位次18705，能上忻州职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类34918705150—-
忻州职业技术学院师资力量
学院现设护理系、医学系、财经系、机电系、计算机应用系、艺术系、应用美术系、管理系和基础部。有专兼职教师546人，教授、副教授71人，高级讲师59人，中级职称教师152人，有研究生学历的专兼职教师46人，双师型教师占到教师总数的24%，在校生8000多人。
2024年高考志愿填报：陕西职业技术学院多少分
青海高考最低234分，最低位次16398，能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类23416398150----2023专科批普通类25527767150----
山西高考最低304分，能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类304--180----2023专科批普通类327--130----
贵州高考最低295分，最低位次192170，能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类295192170180----2023专科批普通类339108706180----
甘肃高考最低316分，最低位次94137，能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023高职（专科）批R段普通类31694137160----2023高职（专科）批R段普通类39234860160----
云南高考最低271分，最低位次165392，能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类271165392200----2023专科批普通类329126763200----
四川高考最低351分，最低位次256400，能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类351256400150----2023专科批普通类388134152150----
陕西高考最低311分，最低位次143500，能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类311143500150----2023专科批普通类37063346150----
内蒙古高考最低282分，最低位次74568，能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类28274568255----2023专科批普通类31526169230----
陕西职业技术学院师资力量
学院建立了一支由省级教学名师、行业企业技术骨干为专业带头人，以博士、硕士研究生为主体的结构合理、专兼结合的高素质“双师型”教师队伍。现有教职员工800余名，其中省级教学名师8名，省级教学团队2个，专业教师中“双师”素质比例达到92%。