2024年高考志愿填报是很多考生和家长关心的事。陕西旅游烹饪职业学院是一所专注于旅游烹饪人才培养的高职院校,每年的招生录取情况都有人关注。小编今天就来说说这所学院在各省的最低录取分,包含陕西、宁夏、山西等地区的具体数据,供参考。感兴趣的网友们与小编继续往下看吧

陕西高考最低171分,最低位次164075,能上陕西旅游烹饪职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类171164075150—-2023专科批普通类20884085150—-
新疆高考最低149分,能上陕西旅游烹饪职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类149–140—-2023专科批普通类187–140—-
甘肃高考最低160分,最低位次76386,能上陕西旅游烹饪职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023高职(专科)批R段普通类16076386160—-2023高职(专科)批R段普通类160118095160—-
广西高考最低325分,最低位次116625,能上陕西旅游烹饪职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类325116625180—-
湖北高考最低245分,最低位次213615,能上陕西旅游烹饪职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类245213615200(02)首选物理,再选不限
山东高考最低292分,最低位次599363,能上陕西旅游烹饪职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023普通类二段普通类292599363150—-
宁夏高考最低164分,最低位次45777,能上陕西旅游烹饪职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类16445777150—-2023专科批普通类22624541150—-
山西高考最低155分,能上陕西旅游烹饪职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类155–130—-2023专科批普通类246–180—-
学院师资力量雄厚,现有教师120余名、教授30余名。拥有“中国元老级烹饪大师”秦桂芳为代表的中国烹饪大师、中国烹饪名师20余名,以张原教授、冉崇善教授、马天有博士、朱文莉为代表的的近20名专家教授。还聘请了国内知名的烹饪理论家李耀云、刘敬贤、高炳义、卢永良、李创伦担任学院客座教授。
2024年高考志愿填报:陕西职业技术学院多少分

青海高考最低234分,最低位次16398,能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类23416398150----2023专科批普通类25527767150----
山西高考最低304分,能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类304--180----2023专科批普通类327--130----
贵州高考最低295分,最低位次192170,能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类295192170180----2023专科批普通类339108706180----
甘肃高考最低316分,最低位次94137,能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023高职(专科)批R段普通类31694137160----2023高职(专科)批R段普通类39234860160----
云南高考最低271分,最低位次165392,能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类271165392200----2023专科批普通类329126763200----
四川高考最低351分,最低位次256400,能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类351256400150----2023专科批普通类388134152150----
陕西高考最低311分,最低位次143500,能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类311143500150----2023专科批普通类37063346150----
内蒙古高考最低282分,最低位次74568,能上陕西职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类28274568255----2023专科批普通类31526169230----
学院建立了一支由省级教学名师、行业企业技术骨干为专业带头人,以博士、硕士研究生为主体的结构合理、专兼结合的高素质“双师型”教师队伍。现有教职员工800余名,其中省级教学名师8名,省级教学团队2个,专业教师中“双师”素质比例达到92%。