2023年安徽大学文理科提档线

2023年安徽志愿填报是很多考生和家长关心的事。安徽大学的录取分数线各省不同，今天小编把2023年安徽大学在全国各省的最低提档线做了一个完整的汇总，包含文科、理科以及新高考各种选科组合的分数信息。感到兴趣的小伙伴们跟着小编了解了解哦

在安徽高考文科，安徽大学提档线2023年是564分。在安徽高考理科，安徽大学提档线2023年是564分。下文将详细展示安徽大学在全国各省新旧高考的最低提档分数线汇总。

注意：安徽大学提档线，也称安徽大学调档线、安徽大学投档线。

安徽大学，简称“安大”，位于中国安徽省合肥市，是一所以人文社科为主，多学科协调发展的综合性大学。学校始建于1928年，拥有深厚的文化底蕴和学术传统。安大注重培养学生的创新精神和实践能力，拥有一支高素质的教师队伍。校园环境优美，学术氛围浓厚，是学习和研究的理想场所。安大致力于服务地方经济社会发展，为国家培养了大量优秀人才。

1、文科

对于文科生来说，只有超过了安徽大学的最低提档线，才可能被安徽大学录取。

大学名称高考省份批次分数安徽大学山西第一批本科A类490安徽大学内蒙古本科一批490安徽大学吉林本科一批A段503安徽大学黑龙江本科一批A段508安徽大学安徽本科一批564安徽大学江西第一批本科586安徽大学河南本科一批602安徽大学广西本科一批537安徽大学四川本科一批576安徽大学贵州第一批本科600安徽大学云南一本586安徽大学陕西本科一批544安徽大学甘肃本科一批I段504安徽大学新疆本科一批517

2、理科

理科生必须要超过安徽大学的理科提档线，才有机会被安徽大学录取。

大学名称高考省份批次分数安徽大学山西第一批本科A类559安徽大学(中外合作)山西第一批本科A1类523安徽大学内蒙古本科一批499安徽大学吉林本科一批A段501安徽大学黑龙江本科一批A段546安徽大学安徽本科一批580安徽大学(中外合作)安徽本科一批564安徽大学江西第一批本科592安徽大学河南本科一批604安徽大学(较高收费)河南本科一批574安徽大学广西本科一批547安徽大学四川本科一批601安徽大学(中外合作)四川本科一批579安徽大学贵州第一批本科556安徽大学云南一本533安徽大学陕西本科一批554安徽大学甘肃本科一批I段518

安徽大学提档线2023年（新高考3+1+2省份）

1、历史类

大学名称高考省份分数安徽大学河北597安徽大学辽宁577安徽大学01组江苏590安徽大学999组福建583安徽大学第01组湖北582安徽大学第101组湖南575安徽大学201组广东575安徽大学重庆540

2、物理类

大学名称高考省份分数安徽大学河北555安徽大学辽宁597安徽大学02组江苏612安徽大学03组(中外合作办学)江苏585安徽大学999组福建590安徽大学(中外合作)999组福建560安徽大学第02组湖北609安徽大学第03组湖北592安徽大学第102组湖南600安徽大学第203组(中外合作办学或国际项目)湖南574安徽大学202组广东596安徽大学203组(中外合作办学)广东587安徽大学重庆580安徽大学(中外合作)重庆519

安徽大学提档线2023年（新高考3+3省份）

大学名称高考省份分数安徽大学(02)北京598安徽大学(01)北京590安徽大学1组天津626安徽大学2组天津625安徽大学3组天津612安徽大学(01)上海541安徽大学(02)上海529安徽大学(03)上海524安徽大学浙江605安徽大学山东572安徽大学(02)海南663安徽大学(01)海南650

2025年大学扩招情况及扩招院校名单

截至2025年1月，以下大学宣布扩招：

扩招幅度最大，各自扩招人数均在140人及以上，累计扩招525人。

南京大学：

扩招500人，计划招收研究生总数达到6200名左右。

中南大学：

扩招500人，全日制和非全日制研究生名额均有所增加。

北京科技大学：

全日制硕士研究生扩招200人。

广州大学：

扩招500人。

南方科技大学：

扩招350人。

暨南大学：

扩招100人。

华南农业大学：

扩招236人。

中国海洋大学：

全日制硕士研究生扩招100余人，非全日制硕士研究生扩招50余人。

这些高校的扩招计划为更多学生提供了深造的机会，同时也反映了当前社会对高级人才需求的增加。建议考生关注各高校的具体招生简章，了解扩招专业的具体情况和录取要求。

武汉教师编制考试考什么科目

武汉教师招聘考试内容是《职业能力倾向测验（D类）》以客观题为主，主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。《综合应用能力（D类）》以主观题为主，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。主要题型包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等。